Da anni lavorando in campo terapeutico mi sono resa conto di quanto sia necessario intervenire in questo ambito per aiutare bambini affetti da patologie, sindromi, disturbi della condotta o che presentano disturbi dell’apprendimento. Ma è anche altrettanto importante dare importanza alla prevenzione attraverso percorsi educativi che sostengano e sviluppino in modo armonioso le abilità dei bambini e dei ragazzi in crescita. Per questo motivo il Centro ha strutturato al suo interno percorsi di terapia e percorsi preventivo-educativi rivolti a bambini e ragazzi.
AREA PREVENTIVA EDUCATIVA DI GRUPPO
GRUPPI DI EDUCAZIONE PSICOMOTORIA
MIO FIGLIO CRESCE ATTRAVERSO ME (per bimbi dai 2 mesi ai 2 anni)
Da piccolissimi e da piccolissime vivere e crescere significa giocare e sperimentarsi per poter maturare e svilupparsi sia a livello intellettivo, che motorio ed emotivo.
Si tratta di guardare, odorare, toccare, ascoltare, gustare, prendere, raggiungere, buttare, pesare e soppesare, sbattere, esplorare, capovolgere, gridare e tanto altro ancora. E attraverso questo gioco il bambino comprende l’ambiente e lo spazio che lo circondano, attraverso l’esperienza diretta e concreta. Durante questo periodo, definito psicomotorio per eccellenza, proprio perché è attraverso il copro che il bambino si sperimenta e sviluppa, si conosce e si cresce sia a livello motorio, ma anche emotivo e cognitivo attraverso l’esperienza diretta, il provare e lo sperimentare, con il sostegno e l’appoggio dei genitori. Dall’esperienza concreta si sviluppa la crescita e si tratta di un momento importantissimo, su cui si basa lo sviluppo futuro.
Mamma e papà sono parte di questa crescita, e parte integrante di questa proposta, riconoscono il proprio bambino, lo sostengono, sono con lui nel suo percorso. Il ruolo è quello di saper leggere e sostenere, e predisporre le migliori condizioni per uno sviluppo sano ed equilibrato e rispettoso di proprio figlio.
Per i genitori è pensato oltre al momento con il bambino, anche uno spazio per potersi confrontare e conoscere aspetti della crescita dei loro figli, attraverso il confronto con gli altri e con le figure professionali del centro, uno spazio dove poter fare domande e dove attraverso l’altro sia possibile acquisire capacità e competenze o magari scoprire di essere già competenti. Non esiste il genitore perfetto esiste il genitore sufficientemente buono che permette al proprio figlio di provare e sperimentare.
In concreto:
- Esperienza attiva, attraverso il corpo, dello spazio e della propria possibilità di movimento.
- La scoperta dell’oggetto
- Le prime esperienze dell’altro
- Del dentro e del fuori
- Relazione con i propri genitori
Ciclo di incontri ( 10 incontri)
La proposta prevede otto incontri della durata di 50 minuti, in piccoli gruppi da due o massimo quattro bambini accompagnati dai genitori, omogenei per età e fase di crescita. È previsto poi un incontro iniziale conoscitivo solo con i genitori, dove si potranno porre domande e richieste e confrontarsi con la Dottoressa Zanichelli e durante il quale si approfondirà il tema dello sviluppo psicomotorio. E’ poi previsto un’incontro finale in cui sarà possibile confrontarsi sull’esperienza vissuta insieme.
Il costo sarà di €150 per i dieci incontri
Obiettivi:
L’obiettivo è quello di far sperimentare al bambino la potenzialità del proprio corpo e del movimento, questo perché è attraverso di esso che nasce e si sviluppa la crescita sana ed equilibrata. Allo stesso tempo si vogliono fornire ai genitori strumenti di lettura e conoscenza. I genitori sono parte integrante, co-attori e sperimentatori.
Per informazioni rivolgersi al Centro Stand Up tel. 0541 080526
GIOCHIAMO BENE (Per bambini dai 3 ai 6 anni).
I bambini giocano sempre ma come giocano?
Riescono ad ascoltare e a muoversi in modo coordinato in relazione ai propri coetanei?
La psicomotricità è un approccio globale e relazionale, è un supporto alla crescita. E’ una proposta di movimento, in un contesto pensato e preparato appositamente, dove l’adulto accompagna il bambino nel suo percorso. Il movimento permette la crescita e lo sviluppo, perché è attraverso il vissuto motorio e corporeo che il bambino elabora le sue emozioni, sviluppa il potenziale cognitivo ed impara a relazionarsi con l’altro e l’adulto. Il movimento è un contesto privilegiato, una lingua universale, ed attraverso di esso sarà possibile crescere insieme.
L’attività è pensata in gruppo proprio perché esso propone uno spazio e un tempo di crescita privilegiato dove ogni bambino avrà il proprio tempo e il proprio spazio in relazione all’altro e all’adulto.
DESTINATARI:
Il corso è rivolto a bambini di età compresa fra i 3-6 anni. L’esperienza è in piccolo gruppo, composto da un minimo di 5 bambini. Il numero di incontri previsti è di 10.
La fascia di età dai 3 ai 6 anni è quella del corpo vissuto, ed è attraverso il movimento che il bambino impara ed esperimenta.
In una situazione di gioco grazie al sostegno dell’adulto, sarà possibile intraprendere insieme un percorso di sviluppo psicomotorio adeguato.
ANDRO’ A SCUOLA (per bambini dai 5 ai 6 anni)
Il percorso si propone di sostenere ed aiutare lo sviluppo del bambino che si appresta a compiere il delicato passaggio dalla scuola dell’infanzia alla prima elementare.
In un contesto ludico e di gruppo i bambini potranno sperimentare il movimento, il proprio corpo, fino ad arrivare al lasciare traccia di sé.
DESTINATARI: Il corso è rivolto a bambini di età compresa fra i cinque anni e i sei anni. L’esperienza è in piccolo gruppo, composto da un minimo di 5 bambini .
Il numero di incontri previsti è di 10, due volte a settimana nei mesi di luglio e settembre. Conduttrice dei gruppi la Psicomotricista e pedagogista Dott.ssa Federica Barducci.
Per informazioni e iscrizioni rivolgersi al Centro Stand Up tel 0541/080526 oppure direttamente alla Dott.ssa Barducci cell.349 603 0035
Tutti i percorsi saranno anticipati da un incontro introduttivo e conclusivo rivolti a tutti i genitori, gratuiti, condotti dalla Dott.ssa Michela Zanichelli e dalla Dott.ssa Federica Barducci.
OBIETTIVI:
- Coordinazione occhio-mano, motricità fine, modulazione tonica, Impostazione della prensione grafica (come si tiene la matita in mano)
- Percezione e conoscenza del proprio corpo
- Scoprire la simmetria (destra e sinistra, lateralizzazione, schema corporeo)
- Rapporto corpo/spazio, spazio topologico
- Passaggio dallo spazio topologico allo spazio euclideo: esperienza corporea di forme e grafemi
- Relazione con gli oggetti, lo spazio, l’altro e l’ambiente
PROPOSTE EDUCATIVE PER LA SCUOLA PRIMARIA (per bambini dai 6 agli 11 anni)
Le proposte educative del Centro Stand Up per chi frequenta la scuola primaria sono di tre tipi:
La prima intende aiutare i bambini di prima e seconda negli apprendimenti affiancando al canale cognitivo quello corporeo.
La seconda intende aiutare lo sviluppo dell’attenzione e della memoria, attraverso percorsi ludici, dove il gioco è lo strumento per imparare e il gruppo lo specchio dove riconoscersi e crescere.
La terza intende aiutare l’espressione delle emozioni cercando di riconoscere ciò che si sente, dandogli voce.
Il contesto di gruppo in particolare permette di interiorizzare tempi e regole, oltre a favorire lo scambio ed il confronto ed ecco perché riteniamo molto importante utilizzarlo come strumento all’interno delle nostre proposte.
DESTINATARI: Gruppi psicomotori rivolti ai bambini dai sei agli 11 anni. I laboratori si svolgeranno in piccoli gruppi, diversificati per età, dai quattro ai sei bambini massimo per gruppo, e saranno condotti dalla Psicomotricista e Pedagogista Barducci Federica.
TEMPI: Gli incontri si svolgeranno una volta a settimana per un numero di dieci sedute, 12 per il gruppo sulle emozioni, a cui aggiungere l’incontro introduttivo e conclusivo, condotti dalle Dottoresse Zanichelli e Barducci.
COSTI: 150 euro per il ciclo di 10 incontri, 180 per il ciclo di 12 incontri
Per informazioni rivolgersi al Centro Stand Up 0541-080526 oppure direttamente alla Dottoressa Barducci Federica al 3496030035
GRUPPI DI EDUCAZIONE LOGOPEDICA
PERCHE’ I SUONI R, S, GLI? Perché sono quelli di più difficile acquisizione. I suoni R e GL vengono generalmente pronunciati correttamente intorno ai 4 anni, ma per molti bambini e molti adulti non è così ed alcuni non li hanno mai acquisiti. La S è spesso assente nei gruppi consonantici o prodotta in maniera scorretta.
Questo laboratorio vuole essere un aiuto per i bambini per provare insieme a far emergere questi suoni in maniera divertente in un’età in cui è più semplice intervenire su questi aspetti.
DESTINATARI: Bambini dai 5 ai 7 anni (dal III anno di Scuola dell’Infanzia al I anno di Scuola Primaria).
TEMPI E MODALITA’: Il percorso si svolge in 10 sedute in piccoli gruppi, a partire da un minimo di 3 bambini.
Saranno preceduti da un colloquio introduttivo e finale con i genitori. Il costo è di 150 euro. Le sedute eventualmente perse non possono essere recuperate.
GRUPPI DI EDUCAZIONE
STRATEGIE PER IMPARARE CON SUCCESSO
Il progetto nasce dall’esigenza di «allenare» i ragazzi allo studio, proprio come si farebbe per uno sport.
Non sempre è facile fermarsi a riflettere sulle competenze che stanno alla base dell’apprendimento e sulle
caratteristiche personali che possono favorire o «bloccare» i vari processi di conoscenza.
La consapevolezza del proprio metodo di studio fornisce gli strumenti per la creazione di nuovi modi, nuove strategie,
per affrontare la scuola e l’apprendimento scolastico.
Il percorso sarà suddiviso in quattro laboratori in ognuno dei quali verranno affrontati aspetti particolari dell’apprendimento:
1. STRATEGIE DI APPRENDIMENTO
2. STILI COGNITIVI DI ELABORAZIONE DELL’INFORMAZIONE
3. METACOGNIZIONE E STUDIO
4. ATTEGGIAMENTO VERSO LA SCUOLA E LO STUDIO
Le attività sono strutturate e pensate per ragazzi con disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) e/o difficoltà non specifiche legate all’ambito scolastico.
La proposta prevede 12 incontri della durata di un’ora e mezzo ciascuno. Le attività potranno essere svolte individualmente o in gruppi omogenei per età.
OBIETTIVI
Le attività proposte permetteranno di:
· Favorire la presa di consapevolezza del proprio modo di apprendere,
· Riconoscere le difficoltà incontrate e le strategie adatte per superarle
· Conoscere i propri punti di forza
Per informazioni rivolgersi al centro Stand Up tel 0541 080526
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